Calendario degli incontri per la formazione degli insegnanti

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Calendario incontri con gli insegnanti 2018/2019

12 ottobre 2018, 16.30/18,30 (2 h)
Michele Martoni (docente di Informatica Giuridica, Università di Bologna)
“Modulo introduttivo: la rivoluzione 4.0., la società dei dati”19 ottobre 2018, 16.30/18,30 (2 h)
Domenico Geracitano
“Sicurezza in rete”

26 ottobre 2018, 16.30/18,30 (2 h)
Associazione Avvocati Imolesi
“Legalità e nuove tecnologie”

9 novembre 2018, 14.30/18,30 (4h)
Fondazione Golinelli
“Pensiero computazionale: Coding e Scratch ”

16 novembre 2018, 14.30/18,30.(4h)
 Fondazione Golinelli
“Disegno e stampa 3D”

23 novembre 2018 16.30/18,30 (2 h)
Fondazione Golinelli
“Robotica educativa”

30 novembre 2018, 14,30/18,30 (4h)
Elisabetta Nanni
“Realtà aumentata, realtà virtuale”

7 dicembre 2018, 14,30/18,30 (4h)
 Elisabetta Nanni
“Creatività in gioco: esempi d’uso per un teatro digitale”

Gennaio 2019, data/e da definire
Seminari condotti dai docenti impegnati nella sperimentazione, nell’ottica della “comunità di pratiche”:”Insegnare e apprendere con le Tecnologie”
– Le Tecnologie applicate all’insegnamento/apprendimento della Matematica
– Le Tecnologie applicate all’insegnamento/apprendimento della Musica
– Le Tecnologie applicate all’insegnamento/apprendimento delle Lettere
– Le Tecnologie applicate all’insegnamento/apprendimento di Arte
– Esperienze di Robotica nella scuola primaria
-Il metodo PBL applicato alla soluzione di problemi/ a progetti con le Tecnologie

Gennaio 2019, data da definire 15.30/18,30 (3 h)
Daniele Novara, autore di “I bulli non sanno litigare….”
sul tema “Bullismo e Cyberbullismo. Profili psico-pedagogici”
(Incontro da confermare)

Gennaio 2019, data da definire 16.30/18,30 (3 h)
Monica Palmirani e Michele Martoni (Informatica Giuridica, Università di Bologna)
Open Data e Smart City per la partecipazione civica

 

VENERDI’ 19 OTTOBRE 2018

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Un sistema culturale diffuso e condiviso per la:
CITTADINANZA DIGITALE

  • VENERDI’ 19 OTTOBRE 2018
    presso Teatro dell’Osservanza Imola

Evento rivolto agli studenti imolesi di istruzione secondaria I e II grado e ad una rappresentanza di docenti e genitori.

Adolescenti e insidie della Rete – Incontro formativo – Venerdì 16 marzo 2018, dalle ore 20.30

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Adolescenti e insidie della Rete. 
Come riconoscere i segnali d’allarme e intervenire efficacemente?

Venerdì 16 marzo 2018, dalle ore 20.30, la dott.ssa Maura Manca, Psicoterapeuta e Presidente dell’Osservatorio Nazionale Adolescenza, terrà l’incontro dal titolo “Hansel e Gretel adolescenti nel Web. La navigazione dei minori su internet: problematiche relazionali, affettive e d’identità”. Continua a leggere →

Io, vittima di bullismo, ho capito che i deboli sono loro (da IL NUOVO DIARIO MESSAGGERO)

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Gli studenti di Ghini, Scarabelli, Paolini e Cassiano educatori alle medie. «Vogliamo essere d’aiuto»

Ora tocca a loro. Quattro gli istituti coinvolti

(Ghini, Scarabelli, Paolini e Cassiano),
cinquanta circa i ragazzi al secondo
anno di superiori che, da marzo, si trasformeranno
in peer educators e, in prima
persona, andranno nelle scuole secondarie
di primo grado per parlare ai
“colleghi” più giovani di bullismo, cyberbullismo,
sexting e dell’utilizzo consapevole
di internet e dei social network. Continua a leggere →

8 marzo – Incontro con Telefono Azzurro “Whatsapp, Instagram, Musicaly, Giochi online, Youtube … se gli dico di NO ?! …”

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8 marzo 2018, 18.30-20.00
Whatsapp, Instagram, Musicaly, Giochi online, Youtube … se gli dico di NO ?! …
Chiara Luongo Psicologa, referente per Telefono Azzurro
Aula Magna dell’Istituto Paolini-Cassiano, Via Ariosto angolo Via Boccaccio

Di seguito il contributo scritto da Emanuela Cenni (UCIPEM) e pubblicato su Il Nuovo Diario Messaggero del 1 marzo 2018 che anticipa e introduce i temi dell’incontro. Continua a leggere →

Educare nell’onlife

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Le nuove tecnologie, la società dell’informazione, stanno ridisegnando la realtà sotto il profilo etico, sociale, politico e normativo. La distinzione fra online e offline si è ormai definitivamente persa in quanto siamo costantemente #onlife. È in questo nuovo contesto che si gioca l’identità dell’individuo, dalla sua determinazione al suo sviluppo passando per tutte le scelte che con la propria libertà è chiamato ad assumere. Dalla consapevolezza della profondità dei cambiamenti legati ad un uso continuo di smartphone, tablet, Internet e computer, soprattutto, ma non solo, da parte dei giovani, è nato il progetto “#Insiemenellarete – per una nuova #cittadinanzadigitale“, rivolto ai ragazzi, ai genitori e agli insegnanti per far conoscere regole, confini, pericoli ed opportunità. Continua a leggere →

“C’È CHI DICE NO!”

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Il bullismo: una problematica giovanile attuale

I bambini della Scuola Primaria di Ponticelli hanno realizzato un manifesto pubblicitario sulla prevenzione e conoscenza del bullismo.

Nel primo quadrimestre gli alunni delle classi 5A e 5B della Scuola Primaria di Ponticelli- I.C. 7 Imola -, hanno realizzato un manifesto pubblicitario sulla conoscenza e prevenzione del bullismo a scuola. Il poster è stato realizzato a seguito della partecipazione delle insegnanti al macro progetto “Insieme nella rete”, all’interno del quale è stato inserito un percorso di formazione “Non stiamo zitti”, sulla prevenzione del bullismo e cyberbullismo, che ha visto il coinvolgimento di esperti di S.O.S Il Telefono Azzurro Onlus e l’ Università di Bologna.

E’ fondamentale che i bambini, fin dagli anni della scuola primaria, prendano coscienza di un fenomeno che di lì a pochi anni rischierà di investirli. E’ bene che a quel punto i preadolescenti e gli adolescenti, adeguatamente preparati in precedenza, sappiano affrontare certe criticità nella dovuta maniera e non restino succubi e silenziosi dinnanzi a ciò che li ferisce.

L’idea della realizzazione del poster è scaturita dalle frequenti domande che gli alunni rivolgevano alle insegnanti in merito al problema. Pertanto è stato importante per tutti concentrare l’attenzione e attivarsi concretamente sulla prevenzione e contrasto di questo preoccupante fenomeno. Continua a leggere →